據(jù)青海省民政廳8日消息，該省各地民政部門將會同教育、衛(wèi)生健康、共青團(tuán)和婦聯(lián)等部門，從心理健康教育、風(fēng)險監(jiān)測識別、心理危機(jī)干預(yù)等方面，加快構(gòu)建關(guān)愛服務(wù)主體多元、服務(wù)方式多樣、轉(zhuǎn)介銜接順暢的困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)格局，全面提升困境兒童心理健康水平和身心健康素質(zhì)。
針對各類困境兒童，該省將根據(jù)其年齡階段和困境類型因人施教，普及心理 健康常識，通過生命教育、情緒管理教育、挫折應(yīng)對教育等教育內(nèi)容開展心理健康教育，引導(dǎo)困境 兒童愛惜生命，學(xué)會感知調(diào)節(jié)情緒，提高 心理韌性。針對困境兒童父母或其他監(jiān)護(hù)人，主要提升其預(yù)防和識別心理健康問題能力，幫助困境兒童化解不良情緒。
據(jù)悉，該省將依據(jù)《困境兒童心理健康狀況識別評估工作指引（試行）》，開展困境兒童心理健康狀況識別評估，建立識別評估檔案，做到“一人一檔”。對中高風(fēng)險的困境兒童，及時快速響應(yīng)，“一人一策”介入，暢通轉(zhuǎn)介診療通道。對于經(jīng)歷心理危機(jī)后康復(fù)的困境兒童，加強后續(xù)跟蹤服務(wù)，開展定期隨訪、家庭探訪，組織結(jié)對幫扶，持續(xù)給予關(guān)愛。
在心理關(guān)愛服務(wù)上，將重點關(guān)注面臨學(xué)業(yè)壓力、家庭變故、經(jīng)濟(jì)困難、合法權(quán)益受到侵害的困境兒童，在升學(xué)、考試、寒暑假等關(guān)鍵時間，增加探訪頻次，密切關(guān)注困境兒童情緒和行為變化。
同時，支持引導(dǎo)社會力量為有需求的困境兒童精準(zhǔn)分類制定心理關(guān)愛方案，提供心理輔導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)、心理慰藉等專業(yè)服務(wù)。
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